一个人的性格形成，主要在童年和少年时期。而这种性格上的变异和成长，都是自身和客观环境接触碰撞来实现的。对此，我的感受和认知，大抵比一般人要深刻。留守孩子，毫无疑问就是容易性格变异的那一类。他们缺乏管教和引导。性格上的变动都是主动去索取的，而非有赐予的来源。9g-ia
回到家，我还在低头琢磨留守孩子的问题。经过一天的准备，我拟下了几条主要措施。第一，每年的学生补助款，优先考虑留守孩子和家庭不完整的孩子。第二位在校内为留守儿童举行一次表演晚会，第三，组织留守孩子们，每周给父母写一封信。信纸自己准备，信封和邮票自己出。
第二天我把计划书复印了几十份，分给所有的教师，让他们提提自己的意见。第二天会议上，计划书得到了通过，吕副校长还添加了一条，对留守少年家庭进行家访。
我自以为是的感觉到，对于当日我‘夺位’的事，吕副校长应该已经消气了。不然他不会越来越和我有了合作的态度。
已经是星期五了，送章小静回家后。我们商议好明天我和程雪去章小芷家，然后四个人一块出。
家里，朱莹莹坐在椅子上，见我回来，她指着房间说：“快进去吧。程雪在屋里等你。”
我点点头，握住房门门把的时候，她挡在前面，抓着我手说：“小老公，你们忙完了事，半夜过来陪我好不好？”
我决绝说：“明天我要去城里见领导，精神点好点吧。今晚让你们俩一折腾，我还能有个好的精神吗？”
“不要求你跟我做那事，过来搂着我睡觉就好了。”朱莹莹厚着脸皮再度要求。
我点头答应。她高兴的帮我推开房门，对立面说：“程雪，我男人再借你用一次，早点还我啊。”
