要做个怎样的人

时间:2015-06-22 10:54:22 

小时候读《丁丁历险记》,对丁丁去西藏的那段故事特别着迷。那时候,我对西藏还没什么概念,也不明白为什么一个法国人画的漫画,却以中国少年当重要人物,还要安排主人公翻山越岭去西藏。反复看西藏那段,理由很简单,因为丁丁一直在找他的朋友“张”。

“张”是个常见的姓,要找“张”的丁丁到处听到人家在叫“张”,连忙去看,原来是一只狗叫作“张”,还有一种酒也叫“张”,却都不是他要找的那个“张”。他要找的“张”搭乘的飞机失事了,别人都相信“张”死定了,只有丁丁不相信不放弃,所以他才要千辛万苦赶到西藏去。他要去救朋友。

刚好那个时候学写作文,老师出了个题目,最简单、最通俗——“我的志愿”。老师还解释,可以先想一想长大后要做什么工作,或是长大后要变成谁。我很自然地想到:“我要当丁丁!我要像丁丁一样,为了朋友可以爬到西藏没有空气的山顶去!”于是我用才学到的有限词汇,试图在作文里写丁丁的故事和我的感受。作文交上去,老师批改后给了一个很低的分数,还给了一个类似“不通”的评语。不怪老师,我相信老师一定看不懂我那篇文章到底在写什么。

那几天,我刚好被选作美劳代表,去老师家做准备送去参赛的作品——用废弃纸盒做成学校与附近街道的模型。我去早了,别的同学还没到,老师就顺口问起:“你的那篇作文为什么写得那么烂?”我很努力地告诉老师丁丁和“张”的故事。我自己说得有点激动,老师却打断了我的话,说:“不像话,漫画内容怎么可以写进作文里?应该写要当科学家,要当医生,不然当老师也好啊!”

对话很快结束了,不过我的沮丧却没有结束。我真的很想当丁丁,对我来说,丁丁去救朋友再真实具体不过了。虽然丁丁是漫画里的人物,但他比当科学家、医生甚至老师,还真实具体一百倍。

或者该说,丁丁救朋友这件事、这种感情,比科学家、医生、老师真实具体一百倍。所以,我的志愿,就是长大后可以像丁丁一样把朋友看得那么重,可以为朋友牺牲,可以享受历尽艰辛找到朋友那一瞬间的狂喜。我在《丁丁历险记》里学到了“义气”,并且明白了自己最想做的,就是成为一个有义气的人。

可是老师不要我们想“做个怎样的人”,只要我们想“拥有什么样的身份”。科学家、医生、老师都是身份、职业。老师鼓励我们选择职业,却不鼓励我们认真思考人格与行为。我到现在还是相信,选择做个有义气的人,并努力实践这样的选择,比选择从事什么行业、得到怎样的头衔,重要百倍千倍。

(木又寸摘自广西师大出版社《我想遇见你的人生》一书)

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