故事大全与你分享最新励志故事,励志文章,今天推荐大家一篇用心打量失意者的背影——写给高三同学的第23封信的励志故事。希望给你带来感动和力量。
用心打量失意者的背影——写给高三同学的第23封信
同学们：
在汲取失意者的惨痛教训之前，让我们怀着钦敬的心情，分享一个在30天里创造奇迹的故事。这是一篇网文，记录了一个叫做小珂的学生的去年高三的真实经历。
《30天，我创造奇迹》
现在想起高考，依然觉得回味无穷——是的，“回味无穷”，而非“心有余悸”！高考之于我，一个过来人，就像一杯苦茗，甘苦并清新。
那一年的起起落落，依然那样熟悉——那是泪水冲刷的决心，是低迷到成功的蜕变。
无数次的挑战与考验，无论谁都会有个起起落落——走出迷雾，走出低沉，找到最适合自己的路，我们需要的，是意志与勇气，是冷静与思考！
就让我和大家分享一个小故事吧：
直落谷底，怎么办？？？
第一次全市模拟考试，我的成绩令我十分惊喜和满意，我的排名，离我理想的大学已经不远了。但是，第二次模拟考试时，意外出现了：我由前十名直接向一百名而去！成绩已经够让我沮丧了，更郁闷的是，学校为了激励大家，特意召开了隆重的百强学生表彰大会，我也被挂上了大红花，但对我而言，那无异于一个大大的讽刺——我的退步已经令老师瞠目结舌，更大的打击是，学校为冲刺著名学府而组织的磨尖班（都是班上最顶尖的学生）拒绝接纳我！有的老师问：小珂是不是真的还有潜力？
我是不是真的还有潜力？连我自己都有了怀疑，现实的打击，让一度乐观的我痛苦不已。
不！我要创造奇迹！
跌入低谷，我向自己许诺，我要——创造奇迹！哪怕高考只剩30多天，哪怕周围人都用怀疑和惋惜的目光看着我，我要创造奇迹！
我把那朵讽刺的大红花钉在书房墙上最醒目的位置；我在台灯上贴上纸条，上面写着“30天，我创造奇迹！”；在记事本上，书的留白处，到处都留下了自我激励的话。我就像着了魔一样，时时刻刻都记着对自己的诺言。
怎样创造奇迹？——寻找适合自己的路
奇迹并不是仅仅依靠自我激励就可以发生的，我该怎样行动？
我的方法是：找准问题，用对策略，高效执行。
第一步，找到问题的症结。
班主任和父母没有责备我，也没有简单地要求我加倍努力，而是和我一道进行试卷分析，寻找成绩下跌的原因。我们发现：较一模的成绩，我的语文和英语依旧平稳地保持着领先地位，以前的弱项----数学----比一模有了明显的进步，问题在于我的理综。以前，包括一模的时候，物理、化学和生物是分卷考试的，我的成绩并不差，这说明我的各科知识网络不会有非常大的漏洞。二模时我第一次接触理综试卷，理化生三科知识交叉出现，考试时间长，小题分值大，这些变化让我十分不适应。
第二步，直面问题，寻找对策。
二模之后，我在继续重视数学的同时，给理综安排了尽可能多的复习时间。妈妈说的对：“高考前的任何一次考试都是用来发现问题的，发现了问题就等于找到了希望”。我知道，我要找到问题，找回希望。连续几次理综并卷测试后，我把考分画成一条曲线，面对这条连续下跌的曲线，我不再难过，而是透过曲线认真地分析试卷中所暴露出来的问题，带着找问题的心态分析其中的每个细节。比如：选择题是并卷后丢分最多的地方，这说明以前的复习中，我对选择题涉及的内容重视不够，在知识大树的枝叶部分要狠抓细研；三科并卷适应性差，思维转换和注意力的转换要强化训练；答题程序要科学规划等等。
第三步，有序规划，有效执行。
针对发现的问题，我为自己制定了步骤详细的攻坚计划，保证30天的复习安排有序而高效。
复习时，我的注意力全部放在弥补知识网络中的漏洞上，每一天，每一点，我在小小的一点点的成就感中找回了感觉。就像是搬砖头摘苹果，一块两块，点点累积，就是奇迹！终于，在第五次理综并卷考试时，考分曲线止跌趋稳，我知道，我的成绩将爬坡上升了！共2页，当前第1页12
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