首先是镜子的工艺：传统的万花筒是三面镜子的组合，且普通镜子的反射效率较低，看出来的影像较为模糊。而艺术万花筒采用的则是高科技精密工艺制作的镜片，成像非常清晰，这就为制作精美的万花筒奠定了最重要的基础。
其次是镜子的组合方式，传统的万花筒只有三面大小相同的镜子组合成一个等边三角形，艺术万花筒的镜面组合则大大发展，可以是等腰三角形，可以是细等腰三角形，可以是三个镜面里面一面黑，可以是三面梯形镜子，可以是三面梯形缺一个角，可以是四面镜子、十面镜子，甚至二十六面、三十六面……想象力有多大，变化就有多少，可以说是无穷无尽的。组合的时候还涉及许多三角函数和几何的知识，要先把图纸画出来，根据图纸丝毫不差地裁切镜面，进行拼接，才有可能制作出一款艺术万花筒能使用的内部构件。稍有不慎，就会导致成像偏差、制作失败。
除了镜子的组合方式，对象物也可以创新。传统万花筒的对象物就是几片彩色塑料片或几粒彩色玻璃，而我们接触到的比较高档一点的万花筒的取材也不外乎是我们生活中比较常见的小物件，但是真正高超的艺术万花筒作品可就不那么简单了，他们有的用羽毛，有的用如细粉般的金沙，有的用珍贵的彩贝，更有出奇制胜的艺术家，采用了光学原理中的偏振原理，去掉了彩色颗粒实物，取而代之的是让太阳通过一些透明粒子来分出自然光的七色色谱，从而形成变化多端的彩色花纹，再通过不同的镜片组反射，这在万花筒的世界里又开拓了一片全新的疆域。
对象物的载体可以是一个圆盘，一个滚轮，如果用到液体，则是一个容器，容器可以按需而设，有长条型、圆形、瓶子型、扁圆形、不规则形等等，推动容器的方式可以是机械式、手动式、打气式、水流式，液体的类型可以是纯水、油状等等。
最后，就是如何将镜片组和对象物组合起来，一般来说，艺术家会从外形材质和组合方式两方面入手来进行创作。外形材质很多，常见的有玻璃、木质、竹质、瓷器、石材等等。而组合方式就更加天马行空了，艺术家会根据自己要表达的主题进行整体设计创作。
所有上面这些，都要服务于一个艺术创作主题，艺术万花筒和所有艺术一样，都有一个灵感
唯其制作繁复，才有了艺术万花筒美妙绝伦的影像。这些影像，是我们生活中不常见到的唯美图案，但却是每个人内心所向往的。
艺术万花筒的外观形态丰富、制作精良、图案美妙、使得其成为居家摆设、馈赠亲友、甚至国家元首敬赠国礼的一种好选择。
万花筒的中国梦
在言必及梦想的今天，秦岭说她最早开始收藏万花筒完全是出于偶然，更多的是追随内心的声音，某种强烈而又单纯的恋物欲让她打开了“买买买”的模式。在古意盎然的京都，她徜徉在有着魔幻气息的万花筒博物馆，喟叹于东瀛文化对“美”的极致追求。她拜访了好几位钻研万花筒几十年的艺术家，深受那种自始至终钻研于一件事情、带着一点痴劲的精神所感染。
当藏品越来越多，被打动的人越来越多，她忽然发现，其实她也可以编织一个关于万花筒的梦想，让更多人了解和感受到艺术万花筒的美。秦岭说，她希望在中国建成一个万花筒博物馆，这将是世界上第一个万花筒主题互动博物馆。在这个博物馆里，将会展示珍贵的万花筒艺术品，每个人都可以近距离地赏玩珍品，而且还有各种应用万花筒原理特制的趣味互动装置，比如万花筒夜空、万花筒体感互动、巨型万花筒……不仅如此，还会有一个唯美的休闲空间，靠着万花筒的靠垫发一会儿呆，拿着万花筒的杯子喝喝下午茶，甚至端上桌的彩虹糖、漂亮的马卡龙，都可以通过万花筒欣赏一番后再吃。
除了好看、好玩、好吃，家长还可以带着孩子亲身体验一下艺术万花筒的制作课程，全套的艺术万花筒将揭开万花筒的神秘面纱，让孩子触摸“所以然”：光学原理，审美感觉……这些寓教于乐的教育方式或多或少会潜移默化，对孩子产生积极的影响，哪怕只是满足一下他们好奇的天性也是件大有裨益的事情。
“这些虽然是梦想，但是我们已经在为之努力了，我相信会实现的。”相较于介绍艺术万花筒时兴奋的气场全开模式，说起自己的理想时，秦岭显得平静很多，但却能让人感受到一种静水深流的执着底蕴。她说，艺术万花筒的确是一件很小的事情，但是只要用心做，可以做成一件非常受欢迎的事。看似做的是艺术万花筒的普及和推广工作，但从大里说，实际上是在做推动下一代的创新意识和审美水准的工作。万花筒是一个很好的载体，它融汇了知识、艺术和技艺，又容易被孩子喜欢和接受，不失为一个很好的教育素材。
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