绽放在作业本上的“笑脸”

时间:2022-02-20 11:53:56 

李莉

李欣的故事

作为一个四年级的小学生,我最盼望的,不是棒棒糖,不是小玩具,而是老师给我的笑容,那笑容,对孩子来说就像花儿那样的美。可是老师见到我,总是皱起眉头一脸的无奈。

我能理解老师,不知为什么,我控制不了自己的笔,字总写得歪歪斜斜,张牙舞爪。每次作业本交上去,老师都会皱起眉瞪着我:“注意书写。”我的脸会像着了火一样的烫,低下头,努力地搜寻着地上,看看有没有缝可以钻进去。

唉,我真的是努力地写了每一笔。可笔不听话,总是任意行走,我怎么办?我好羡慕同桌陈帆,他的字就像是打印的一样,工工整整的,好漂亮。老师常常举起他的作业给我们看:“同学们,你们都要向陈帆学习,认真写字。好的书写,会给人一种美的感受……”这时,老师看着陈帆,眼睛笑得像弯豆角。那笑容,就像阳光一样的温暖。

后来,老师觉得她的笑容还不足于表现出她对好学生的爱,又想出了一个办法:她在那些做得优秀的作业上,贴上一个“笑脸娃娃”贴纸。

那个“笑脸娃娃”,有圆圆的脸蛋,如黑葡萄的眼,上扬的嘴唇,可爱极了,看着它笑眯眯的样子,你也忍不住会笑。

第一次见到陈帆作业本上那娃娃时,我觉得眼前一亮:哇,那娃娃多像一个太阳,照得作业本亮亮的,又像是老师,正慈爱地看着陈帆,夸他:“你好棒。”陈帆见到娃娃时,也咧开嘴在笑,笑了一会,他见到我愣愣地看着他,又看看我什么图案都没有的作业本,便及时地收回笑容,轻轻地对我说:“李欣,加油,你也会有这笑脸的。”“嗯。”我點点头。

第二次做作业,我用力地握住笔,放慢了速度,一笔一画地写着字。结果,下课时,同学们都交作业了,我还没交。放学后,我被老师留下来补作业,当我把作业交上去时,老师根本没注意到我的书写已经有进步了,就草草地打了个日期,把我的作业本放在那一叠作业中了。

“以后注意写作业的速度,做事不要拖拖拉拉。”她的脸沉着,冷冷地说。

我的泪浸在眼眶里,垂头丧气地背着书包离开办公室。在下楼时,见到了正打扫卫生回来的陈帆,他奇怪地看着我的眼睛,我抹了一把泪,没敢招呼他便从他身边跑下去了。

后来的日子,我仍然没有得到“笑脸娃娃”,因为我的字根本没法达到老师的要求。有一次,我觉得我的字已经写得很好了,可是我又写错了一个字,所以,作业本仍是空空的,没任何图案,我的心也空落落的。

陈帆是次次都能得到“笑脸娃娃”的。以前,他翻开作业本,都会喜笑颜开地同作业本上的“娃娃”对笑,后来,他会等我翻开作业本,见作业本上没有“笑脸”,就躲躲藏藏地翻自己的作业本,见到有“笑脸”,就快速地翻开新的一页,生怕我见到那“笑脸”,就像是他那“笑脸”是偷来的一样。

我知道他是怕我伤心,但他不知道,他这样小心的举动,会让我更难过。

“陈帆,我觉得,老师一定不喜欢我,才不给我笑脸娃娃的。”有一天,我低声地对陈帆说。

“不是这样的,老师是喜欢你的。这样,你今天好好写字,我再帮你检查下你有没有错别字,我保证你会得到笑脸娃娃的。”陈帆认真地承诺。

我相信了他,那天,我又一次竭尽全力地写字,写完后,陈帆又认真地帮我检查了,才把作业交上去了。

第二天,我忐忑不安地地翻开作业本。哇,真的,一个笑脸娃娃正冲着我笑。它就好像是老师在微笑着对我说:“瞧,李欣,我还是喜欢你的哦。”我心里热乎乎的,也冲着娃娃笑,笑得傻傻的。

陈帆也欢喜地说:“你看,我说得没错吧?老师是喜欢你的。”

嗯。我拼命点头,被人爱着多幸福,我以后会铆足劲,好好学习。

这天,我第一次举手回答了问题。回答对了,老师冲我笑了,那笑容,真是阳光明媚,真好看。

这次的作业,我又认真地书写,我相信,我还会得到一个“笑脸娃娃”。

那天课间操时,我第一次觉得阳光很美,照得树叶亮亮的,发着光。

老师的故事

在我印象中,李欣是个害羞的、有点自卑的学生,她的字写得不好,尽管我多次提醒她要注意写书,可她进步仍然不大。我对学生的要求很严格,所以,小学三年来,她几乎没得到过我的表扬和肯定。

可今天很反常,她居然举手回答问题了,而且回答对了,我冲她笑了,她马上回我一个笑容,甜甜的,很幸福,这让我有点心酸,印象中,这是我第一次冲她笑吧?没想到,我的笑容能让她这样欢欣鼓舞。

回到办公室,我翻看着今天的作业,发现李欣的作业进步真大,虽然字还是写得不太好,可那一笔一画,都透着自信,写得那么有力,认真。哈,得给她一个笑脸娃娃了!印象中,这是我第一次给她“笑脸娃娃”吧?

我翻开了她的作业本,手突然停滞了。咦?上一次她的作业有个字写出格了,我不是没给她“笑脸娃娃”吗?她的这个“笑脸娃娃”哪来的?是我给她的吗?最近记性真是出了问题,好吧,可能是我无意间错给了她“娃娃”,难怪她今天这么开心。看来,这孩子真的很需要鼓励,我以后得多鼓励她。

我继续改着作业,发现了陈帆的作业本,有一页纸上有个洞,那个洞,应该是我贴“笑脸娃娃”的位置。他在撕“笑脸娃娃”贴纸?他撕这个干吗?电光石火间,我想到李欣那个来路不明的“笑脸娃娃”,我又翻开了李欣的作业本,仔细地看她那个“笑脸娃娃”,发现边沿有胶水的痕迹。我突然明白了。

作为老师,这样的事我应该发火,可是好奇怪,我觉得有一束光照在我心里,照得心里暖暖的。

这时,窗外轻轻吹来一缕风,轻抚着我的脸,像小孩子的手,那样温柔,那么纯真。我的心突然柔软起来。

明天,我得给两个孩子一个笑容,不是作业本上的,而是真实的笑容。因为,我想告诉他们,我爱他们。

陈帆的故事

和李欣同桌,我一直奇怪李欣的字为什么总写不好,而我的字总是轻轻松松就写工整了。我问过妈妈这事,妈妈说:“每个人都有自己特别擅长的事,和特别不擅长的事,比如,你擅长写字,可你的體育不好,每次跑步都会落在别人的后面啊。李欣可能不擅长写字,但她肯定也有她擅长的地方。”真的是这样,我突然想到李欣唱歌就很好听,而我唱歌就总走调。所以,一方面不擅长,并不能说明这个人很差劲,对吧?

我也观察过,李欣不是没努力,她真的是在尽全力写字了,可总也换不回一个“笑脸娃娃”。她眼里的光随着一次次发回来的作业本,慢慢地消退了,还一天比一天沮丧,我真为她难过。我甚至不敢让她看见我的“笑脸娃娃”,怕伤了她的心。

前天李欣说她得不到“笑脸娃娃”,是因为老师不爱她。我觉得好心酸,我真愿意用自己的十个“笑脸娃娃”,去换到李欣的一个“笑脸娃娃”。换?我突然想到“换”这个字眼。我可以把自己的“笑脸娃娃”,换在李欣的本子上啊。想到这主意时,我的心怦怦地跳。

昨天,当课代表把作业发下后,李欣正好没在座位上。我翻开她的上次作业,仍然没有“笑脸娃娃”。于是,我手忙脚乱地撕下自己作业本上的“笑脸娃娃”,一不小心,我的作业纸被撕出了一个“洞”,我也管不了,又用颤抖的手涂上胶水,把“笑脸娃娃”贴在了她的作业后面。

见到“笑脸娃娃”,李欣好高兴,上课还主动发言了,做作业也更认真了,我真感谢那个跑错了位置的“娃娃”。

今天上课时,李欣翻开了她的作业本,惊喜得叫出了声:“哇,我又得到了一个‘笑脸娃娃。”瞬间,她就变成了一个“笑脸娃娃”,咧开嘴把自己笑成了一朵花。

我也翻开了我的作业本,却不小心翻开了有洞的那一页。透过洞,我见到了老师在看着我和李欣,吓得我一哆嗦,她不是发现我换“娃娃”的秘密了吧?啊,不是,老师望着我们笑了,笑得那样灿烂,也像一个可爱的“笑脸娃娃”。

看不过瘾?点击下面链接!
本站微信公众号:gsjx365,天天有好故事感动你!

相关童话故事

美图欣赏

童话故事排行榜