有趣的“的”“地”“得”

时间:2022-02-27 16:58:01 

张雨桐

吃完晚饭,我写了一篇看图写话,自认为写得还不错,就赶紧请妈妈过来检查。妈妈放下手里的工作,坐在我旁边,很认真地读起来,读着读着,妈妈的眉头一皱。我很紧张,对自己写的故事有点儿担心。

妈妈把故事读完了,转过头看着我,语重心长地说:“桐桐,故事整体写得还不错,就是‘的‘地‘得的用法不是很正确。”对于妈妈指出的问题,我也很疑惑,我一直对这三个字的用法很不确定。这时,妈妈笑着对我说:“桐桐,我们来玩个‘的、地、得填空游戏吧!”我最喜欢玩儿填空游戏了,高兴地一蹦三尺高。妈妈点了点头说:“想要玩游戏得先会区分‘的、地、得才行啊!其实这三个字的用法一点儿都不难,你只要记住,‘的后面跟的都是表示事物名称的词语,比如:红的花、绿的草等。而‘地后面跟的都是表示动作的词语,例如:认真地学习、专心地上课等。‘得后面跟的都是形容事物状态的词语,比如:他长得真高、兔子跑得快、乌龟跑得慢等。听了妈妈说这么多,你是不是觉得这三个字很有趣呢?虽然读音相近,但是用法却不同,只要你掌握好使用方法,区分它们就变得简单多了。”

妈妈接着说:“现在请你来填空吧——可爱( )花朵、大聲( )叫、走( )很快,你会填吗?”我大声说道:“可爱的花朵、大声地叫、走得很快。”妈妈对我竖起了大拇指,根据妈妈的指导我把写话里面乱用的“的、地、得”全都改过来了,看着妈妈赞赏的目光,我心里甜滋滋的。

指导教师:彭杰

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