人物描写思维导图法

时间:2022-02-27 17:00:02 

文馨

所有的写话当中都会出现人物(动物等),没有角色的故事,简直是不可能的!那么,我们应该怎样写好故事中的人物呢?这就需要人物描写的“五大绝招”了!

人物描写的“五大绝招”:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。

外貌描写:就是描绘人物的体貌特征,包括人物的容貌、衣着、打扮、身材、仪态、风度等特点。作用是表现人物的身份、精神面貌等。

动作描写:对人物个性化的行为、动作进行描写,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。作用是揭示人物性格,展现人物的情感特性、性格气质、精神状态等。

语言描写:对人物个性化的独白或对话进行描写。作用是刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展;表现人物的精神品质,表达人物的思想情感等。

神态描写:对人物的面部表情和目光变化的描写。作用是凸显人物个性,使人物形象栩栩如生;表现人物的情绪和情感变化,反映人物的内心世界。

心理描写:对人物在特定环境中的心理活动过程的描写,如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等。作用是揭示人物内心世界,表现人物丰富、复杂的感情。

看看下面这四幅图,你能利用“五大绝招”来描写图中的老爷爷和猴子们吗?

过猴山

炎热的夏天,翠绿的山坡上,茂密的树林中,一群猴子跳来荡去,正玩得开心。这时,一位头戴草帽、长着长长白胡子的老爷爷背着一摞(luò)草帽,正吃力地向山上走来。

老爷爷边走边擦头上的汗水,气喘吁吁地说道:“这天儿可真热啊!我还是找棵大树凉快凉快再赶路吧!”说完,老爷爷来到最近的大树下,将草帽放在地上,坐了下来。不一会儿,他就靠在树上,打起盹(dǔn)儿来。

小猴子们看到老爷爷睡着了,纷纷跳下树来,悄悄地拿走了老爷爷的草帽。它们有的把草帽顶在头上,有的把草帽当作降落伞,还有的在草帽上跳啊、踩啊……这下可把老爷爷给吵醒了,他看到了眼前的情景,急坏了:唉,好好的草帽,要是被猴子们给弄坏了,我还怎么卖呢?老爷爷在猴子后面一边追,一边大叫着:“可恶的小猴子,还不快把草帽还给我!”可是,猴子哪里肯听老爷爷的话,它们在树林里跳来跳去,嘻嘻哈哈就是不理会。

老爷爷气急了,握紧拳头对猴子们喊道:“快把草帽还给我……”话还没说完,猴子们也学着老爷爷的样子握紧了拳头。老爷爷突然想到了一个好辦法,他把草帽从头上取下来,当作扇子扇了扇,猴子们也一个个取下草帽扇了扇。然后,老爷爷又把草帽扔到地上,猴子们也学着样子把草帽纷纷扔到地上。

老爷爷赶忙扑过去,捡起地上的草帽。嘻嘻哈哈打闹的猴子们这才停下来,知道自己上当了。可是,老爷爷已经扛着草帽,走远了。

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