写活人物有秘诀

时间:2022-03-02 15:54:01 

陈穆泽

这天,老师布置了一篇要求写人的作文,好多同学都开始写了,小胖还在看着作文本发愣。晓涵老师走过来问小胖:“小胖,怎么还不动笔呢?”

小胖说:“老师,您说要想写好写人的文章,不但要安排好结构,还要有新颖典型的材料,这我都懂。可您说最主要的是塑造典型形象,这个……我有些不明白……”

“噢,那我就和大家说一说人物形象的塑造。”

“塑造”就是用语言文字表现人物形象,好的写人作文,都会把人物的性格特点隐藏在准确具体的描写之中。

1.传神的外貌描写

外貌描写,就是用精确、生动、形象的语言描写人物的外形特点。要成功塑造一个人物形象,首先要对人物进行准确传神的外貌描写。外貌描写不仅能真实地表现人物的面貌长相,还能反映出人物的年龄、身材、穿戴、性格、经历、处境与思想感情。比如:

孙莹是我的同桌,也是我的好朋友。她爱穿一身洁白的连衣裙,戴一条鲜艳的红领巾,脚上穿一双黑色的皮鞋。她留着乌黑的长发,在脑袋两侧扎两根小辫儿,辫子上扎着两个蝴蝶结,随着她一走一蹦,两只蝴蝶结一会儿飞向左,一会儿飞向右,真可爱!她的脸总是红红的。一双水灵灵的大眼睛,透着倔强、聪慧,如夜空中闪烁的星星。高高的鼻子微微翘起,一张红润的小嘴讲起话来轻声细语。

“乌黑的长发”是特点,但还不特别,“在脑袋两侧扎两根小辫儿”这就有些特别了,“辫子上扎着两个蝴蝶结,随着她一走一蹦,两只蝴蝶结一会儿飞向左,一会儿飞向右”,这就更特别了。这样一写,我们就知道这个人就是孙莹,而不是其他的乌黑头发扎辫子的女生,这就是抓住特点写。

2.逼真的言行描写

我们在写文章时,要想生動地表现一个人物形象,最重要的是要选择“生动的事件”,通过人物在“事件”中富有个性的动作和语言来表现人物最突出的个性特征。不少同学在写作文时,人物形象写得不生动、不形象、不丰满,一个很重要的原因就是没有重视人物的语言描写。文章中,对于最能表现人物特点的重要内容,要多用直接引语,让人物自己说话,读者在阅读的同时,便“听”到了你笔下人物的说话声。同时,还要注意,人物的语言要符合人物的身份、性格。

跳绳比赛就要开始了,我们班参加比赛的王小婷突然惊慌地叫了起来:“哎呀,我的鞋带断了!怎么办?”封珊珊迅速答道:“我的鞋带解给你用吧。”王小婷焦急地说:“还要穿鞋带,来不及了!”这时,好几个同学都脱下自己的鞋,让王小婷选。王小婷终于穿上了适合的鞋,及时参加了比赛,并且获得了第一名。王小婷十分感激地对大家说:“谢谢大家!我的第一名是大家支持的结果。”

从语言的描写中,我们似乎看到了当时紧张的场面,体会到了同学们焦急的心情。

3.真实的心理描写

要成功塑造一个人物形象,还要对人物进行准确到位的心理描写。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程表现出来,不然人物的形象无论如何都会显得苍白无力。当人物的外貌、语言、动作描写都不足以展示人物内心的思想情感时,就应该适当地描写人物的心理。心理描写必须紧扣人物形象的塑造,服从情节发展和深化主题的需要,不能为描写而描写。

今天,老师表扬我的作文,我恨不得地上马上出现一个洞,能让我钻进去,因为我的作文是抄的。当时,我明知抄袭是不对的,但还是干了。我深深地谴责自己。忽然,一个念头闪过:向老师说明这篇文章是我抄来的。但是,我这么一说,同学们会怎么看我,老师又会怎么看我呢?我害怕,我迷茫。最后,经过激烈的思想斗争,我终于站了起来,对老师说:“老师,我不该受表扬。”老师和同学们都愣住了,我边哭边说出了事情的原委。

一篇文章只有写出人物微妙而真实的心理活动,才能鲜明地再现人物的形象和品格,从而打动别人。

指导教师:杜洪娜

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