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舞蹈教师格言
1、人生有三样东西是无法隐瞒的：咳嗽、贫穷和爱;你想隐瞒，却欲盖祢彰。
2、人生有三样东西是不该挥霍的;身体、金钱和爱;你想挥霍，却得不偿失。
3、人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱;你想挽留，却渐行渐远。
4、人生有三样东西是不该回忆的：灾难、死亡和爱;你想回忆，却苦不堪言。
5、人生最悲哀的：并不是昨天失去的太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。
6、人生最愚蠢的;并不是没有发现眼前的陷阱， 而是第二次又摔了进去。
7、人生最寂寞的;并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
8、人生最卑鄙的;并不是点燃了一根导火索，而是看到爆炸后的效果。
9、人生最肮脏的：并不是出卖了自己的肉体， 而是出卖了自己的灵魂。
10、人生最痛苦的;并不是没有得到所爱的人，而是所爱的人一生没有得到幸福。
11、人生最幸福的;并不是终于得到了一束花， 而是永远被花包围着。
12、人生最快乐的;并不是别人给你带来快乐，而是你给别人带来快乐。
13、人生最富有的：并不是拥有一座金山，而是拥有一座金山买不到的东西。
14、人生最高尚的：并不是别人还记得你的好，而是自己忘记了给别人的好处。
15、特别警惕三种人：
(1)官不大，特能办事的人。
(2)挣钱不多，特能花钱的人。
(3)不太熟，特能套词的人。
16、做好人，靠的是一颗善良的心。做老好人，靠的是一张善变的脸。
17、不要说自己有多好，别人一般不会相信。 不要说自己有多坏，别人一般都会相信。
18、得意时，朋友认识了你。落难时，你认识了朋友。
19、是非窝里;人用口、我用耳。 热闹场中;人向前、我退后。
20、“不幸”是所没人报考的大学，但它年年招生，能毕业的，都是强者。
◆音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基
◆对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
—— 苏霍姆林斯基
◆欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
—— 马克思
◆通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。
——(英)海伦.辛普森
◆没有音乐，生命是没有价值的。
—— 尼采
◆没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
—— 爱因斯坦
◆音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
◆音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
—— 贝多芬
◆当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
—— 海顿
◆音乐是思维着的声音。
—— 雨果
◆体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
—— 柏拉图
◆音乐常使死亡迟延。
—— 伊索
◆人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
——乔义特
◆自信是成功的第一秘诀。
—— 爱默森
◆灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
—— 柴可夫斯基
◆音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
—— 贝多芬
◆我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
—— 格鲁克
◆一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
—— 门德尔松
◆技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
—— 舒曼
◆艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海顿
◆不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
—— 聂耳
◆对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
—— 舒曼
◆通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
—— 李斯特
◆在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
—— 门德尔松
◆最好是创作出真实情景，而不是照搬。
—— 威尔弟
◆我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
—— R.斯特劳斯
◆作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
—— 勃拉姆斯
◆作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
—— 比才
◆难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗?事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特
◆我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
—— 德彪西
◆音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。
——罗杰.诺斯
◆人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
—— 沃.阿.莫扎特
◆音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏辽兹
◆对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。
—— 巴托克
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