《X加Y》影评观后感
自闭症，似乎，作为一个被曲解和被神化了的疾病，已经被用滥在文学影视中，往往和高智商/各种天才特长配合，如同一个隐喻，迎合了那些中二症（“我遭人嫌只是因为太special”）或阿Q（“智商太高了一定会悲剧”）的大众心理。
不过，我不是自闭症家属，对这种美化没神马怨念。
故事前半段，很有点天朝励志片的味道。核心对话有：
男主妈妈：不要有压力，（考试）结果不重要；
男主：结果当然重要。
男主老师：无论（结果）怎样，你都是enjoy数学的，不是吗？
男主：（然后）就像你吗？（该教师很落魄）
很难想象一个自闭症患者有如此清晰功利的成败观，我默默想：这个英剧，到底要走向天朝的屌丝翻身记套路（只不过置换成自闭症）（流行模式 I），还是要走向米国“是坨屎都可以温暖我心”的煽情派大结局（流行模式 II）呢？
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在男主毫无悬念地挤出第一道龙门后，故事进入第二阶段。此时，导演设置了一个做为男主人格补充、扩展和对比的形象——一个自负的、炫耀的、令人极度讨厌的高智商自闭症患者。一方面，男主这个脑回路单线条男开始领悟到一些其它的非功利价值观（譬如音乐，音乐就是数学，数学就是美；譬如友情，这里也许有意拍得非常暧昧以淡化爱情因素，不太有迎合“功成名就就有女人”的男屌心路的嫌疑），对男主即将到来的“名利无法证明个人价值”的三观突变进行了一定的铺垫；另一方面，在这俩人即将齐齐名落孙山，而男主以极微弱优势险胜晋级之后，那个热衷碾压他人的自闭儿自虐一场完痛苦地袒露心声，自己并不热爱数学，只是：
“If you are not gifted，you are just weird. ”
（尤其是生活在非多元文化和不流行个人主义的社会里的“小众”们，可能对这句话更有切齿之痛吧。反正我是因此对此片好感陡升。）
我想这应该就是本片点题句之一了。因为这组情节其实暗示了对男主之前价值观的审视，和带着同情的否定。
既然主题句点出来了，导演大概就不会再往凤凰男翻身记的路上走了。可到底要怎样逆转情势呢？不禁好奇。
可惜，在第三部分，这个逆转，处理地非常草率而太过戏剧化。不过，总还是比天朝模式（I）要段数高些。加上上文所述的欲抑先扬再另辟蹊径的处理，也比那种一头到底普大喜奔的“爱情让我从此自我悦纳/摆脱自卑/停止奇葩/从此世界一片光明”等等桥段（II）来得多少含蓄些。
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本片戳中我泪点的，其实是男主的妈妈。
特别是影片最后，男主说，爸爸做的一切都可以make sense，妈妈再也忍不住地脱口而出：”why？！“——为什么他可以，而我就不可以？！
此时我忍不住泪花闪闪鲁冰花了。不是觉得她可敬，而是觉得她既可怜，又可悲。
”为人父母“，或者说”生育“，在我的价值观里，是一个贬义词。看着电影中这个丧偶母亲百般用心、百般讨好地照顾这个儿子，而儿子又丝毫不领情的种种细节，与其说是夸张，不如说是写实；与其说是儿子冷血，不如说是母亲咎由自取。”为人父母“是一个投入多而收益少的职业，尤其是那些只有生活保姆责任，而无精神导师能力的”父母们“，费劲一生心血，也只能“造出”一个与自己无干、甚至彼此隔绝的精神实体，既像一个悲剧，又像一个讽刺。在个人价值的实现方面，”父母“这个职业，顶多可以作为一种兼职来调剂生活；但又有几个人能够不以比全职还全职、甚至日日夜夜加班加点的精力来做的呢？——毕竟，工作可以辞职，而造人却不可以回炉。到时候，也只能用“天伦之乐”来合理化一切牺牲了吧！
很欣慰地，虽然影片最后还是采取了媚俗的手段，给出了一个儿子开始不再把母亲拒之门外的happy ending，但毕竟，这主要是靠了爱情的力量（虽然这也很媚俗），而不是亲情的力量，所以起码没有明确地传达出那种：子女=个人成就的洗脑价值观。 （毕竟不是天朝剧）
（ps：男主对女主的好感不难理解：老爸的理解力+老妈的nice。可见人再nice智商不够或三观不合也还是没用的，入眼不入心。高冷逼格是不会对保姆或奶妈们有深刻回应的。）
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不过，我承认上文里我有点过度解读的嫌疑。毕竟，影片中的单亲妈妈在育儿方面还是基本无可指摘的，不像天朝父老们那么极品。
因此这里我要对电影吐槽的反而是，为了凸显母子不合， 不惜运用另一大kitschy元素即“伊甸园情结”：男主爸爸的猝然离世成就了男主对完美父亲的执念。单亲催泪瓦弹+完美童年+不幸人生这个组合的配套设施一定还有：某天另一“天使”款款而降，主人公就此不再怨恋旧的守护神的骤然离，而从此幸福嗨森一家人，一切心理顽疾也随之不治而愈。
虽然如此，“瑕不掩瑜”，我对这部电影还是很满意的。——否则，大家知道的，在电影院看到烂片最痛苦的，因为没法快进。
作者野狐先生
因为学校将会是2016年IMO的举办地，所以就在Facebook上面关注了个主页。看到老板和校长的推荐，所以就一个人跑看。
自闭症，以前在上教育心理学和危机干预的时候都有了解，是一个看似无关紧要却很可怕的心理疾病。不知道导演是根据真实故事改编的还是特地要用这种戏剧的手法。
或许每个人都曾有类似电影中男主的症状出现在自己身上（不应该是少数吧），加上自己也算是学Math的，所以很多情景真的挺感同身受的。据说导演为了拍的更真实，找了很多"数学工作者"谈心。= =|||||||
一开始有个场景就是医生给男主玩恐龙模型，男主对此却很冷漠，冷不丁的冒出一句XX是食草动物。很多时候我们总是很偏执的理性看待问题，总是会有"这个有什么大不了"的状态。其实并不是完全没有感性的想法，只是逻辑思维居高临下。
对数字敏感和执着，男主执着于47号餐和7个虾丸，因为这两个数字都是质数。似乎这种事情也特别合理。我总和人说我181cm，79kg（虽然现在好像也不到这个体重了，下次可以考虑73了），因为这俩都是质数。很多人看到21第一反应是三七二十一什么的，不过不知道什么时候，我对这个数字的第一反应已经变成了C(7,2)这个组合数了。其实生活中还有很多类似的，要找的话能找一箩筐。
在电影里面，男主把那种对数学的偏执还带到了生活中，家庭生活中，和母亲之间的关系。一句你不够聪明，看似轻松愉快，但是却如此伤人。生活中也会有同样的感受，和爸妈、朋友有各种争论，但有时候想想，有些话不说更好。
男主的那位自残的roommate说的一句话，几乎概括了大半个电影，就是"If you are not gifted，you are just weird."是的，这个社会很残酷。高中的时候性格有点独，入学成绩也差，老师就感觉你是个怪胎，当你成绩好了，再怎么怪和过分的行为在他眼里也变得合理。
BBC电影为了表现腐国着名科学家霍金，还特地设置了那个和霍金同样病的数学老师，那个因为病痛错过IMO比赛的数学老师。所以，当男主出现的时候，老师简直就是重现找到人生目标一样，希望男主能了了他心中遗憾。当大家都认为剧情就这样走向一个腐国自闭症男孩逆袭的故事时，突然出现了个妹子。somehow这个妹子通过各种努力卖萌"治好"了男孩的自闭症。结局就是男主从考场摘下了参赛证，为爱放弃比赛。数学老师居然帮助他从考场跑了出来。这都是因为爱情？老师为了男主他妈，男主为了泡我大天朝IMO 队的妹子～真是无力吐槽这种剧情～
关于这种为了爱的故事，确实挺多的。比如当年搞ICPC的时候听到的八卦，有IOI金牌选手因为同队参赛的妹子故意没做俩题，为了能让妹子拿金牌的故事。以及一好哥们，带着妹子组队参加ICPC拿牌的"感人"故事。这俩故事最后都没有happy ending，但是充分验证戏剧源自生活。
虽然男主为爱放弃IMO，不过故事最后还是happy ending。当男主在车上坐上副驾驶座，用手握住他妈妈的手的时候，真的很感人。
P.S. 好多人和我说看这个电影为了看帅气无敌的男主。够了，你们这些看颜的人类。
P.S.+欧洲电影有时候可以给我们一个不同的角度看世界。
P.S.++好想做IMO的志愿者哈～
P.S.+++里面有些他们在台北集训的场景，导演的镜头捕捉的特别好，虽然还顺带黑了我大天朝。感觉我大天朝主旋律是以我之姓冠你之名的思想，说完这个总是让我想到牛顿－莱布尼茨（剑桥里面出现了牛顿的雕像）。腐国各种英式建筑的镜头也处理的特别棒。
作者YN!ngC
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