爱因斯坦经典语录精选-各位名家大师的名言,是您学习名人名言的最佳选择。
导语：阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。
1.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
2.求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
3.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
4.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
5.要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。
6.它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
7.在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
8.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
9.把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
10.在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
11.一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
12.情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
13.科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
14.在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
15.对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
16.决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
17.在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
18.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
19.因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
20.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
21.思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
22.人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
23.我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
24.耐心和恒心总会得到报酬的。
25.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
26.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
27.一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。
28.雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
29.生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
30.学习知识要善于思考，思考，再思考。
31.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
32.我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
33.每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
34.你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
35.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
36.我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
37.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
38.不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
39.科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
40.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
41.我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
42.我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
43.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
44.爱是比责任感更好的老师。
45.在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
46.对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
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