描写读书学习的句子

时间:2015-04-27 11:39:28 

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●娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得人了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

●读书声从各个教室传来,“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜,“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。

●清脆的读书声伴着雨声,成了校园早晨最动人的“交响乐”。

●王小鹏略带鼻音的高声朗渎,立刻吸引了所有同学的目光,而这一切却丝毫没有影响他。

●每当我做作业的时候,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我说:“你要不怕困难,勇攀高峰。”

●我一度学习不专心,成绩不稳定,父母为此着急,但我却毫不在乎,把大人好心的劝告当成耳边风。是王老师循循善诱,使我的学习有了进步。

●最后三分钟了,有的长长叹了口气,如释重负;有的眉头紧皱,显得焦急又无可奈何;有的连忙拿起试卷,开始进行检查核对。

●清洁的石砌大院,闪烁着阳光的玻璃和入口大门的铜把手,夏天以来油漆一新的走廊,明亮的教室,清洁、宽敞。回音响亮的大厅和楼梯充满了无数少年的笑语喧哗。暑假休息后同学们倍加兴奋,现在又闯回了教室……

●开学的那天上午,校园内一片欢声笑语,同学们在相互追逐着,嬉闹着。有的在爬竿,有的在跳远,还有的在打羽毛球。只有女同学三五成群地跳橡皮筋,并且轻快地哼着歌曲。

●“丁零……”一阵急促的铃声响了。啊!这堂课怎么这么短!王老师满面笑容地向我们说了声:“再见!”

“再见!”这一声我喊得特别有力,因为我上了一堂我最喜欢的语文课。

●他一会儿拿起笔写,一会儿又看看课文后的提示,一会儿嘴唇动几下又闭上,一会儿又用焦急的目光望着讲台前的老师,好像要一下子就弄懂课文的内容。

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