2012年的下年,老王的老伴为了给小儿子照料孩子,去了安徽,留下他一人在家。他既要教书,又要忙家里的事,因此他忙得不可开交。
转眼到了腊月底,老伴、儿子和儿媳回家过春节,见到他又黑又瘦,吃了一惊,大儿子说:“爸,过了年你随我外出,知道您是闲不住的人,给你找了几个单位,明年正月去面试,顺便去接您的大孙女回家。”
去年正月,他们一家8人乘着小儿子的车出门了,在安徽,老王停留了几天,随后去了浙江,走进了大儿子租住的房子。
第二天,老王去辅导站面试,顺利过关了,老板告诉他,周一至周五每天中午11:00,下午4;30要赶到辅导站给学生打饭,晚上8:00下班,周六要上一天的班。
老王没上班就辞职了,因为他不能去接大孙女回家,因儿子和儿媳要到下午5:00以后下班,幼儿园每天下午4:20放学,接孩子回家就成了问题。
老王只好去一所民工子弟学校面试,面试顺利通过了。
学校领导安排老王教小学三年级和六年级数学,还有九节副副课,他的任课表上每周只有五节空课。
这两个班共有124名学生,每生有两套作业(大课堂作业、放心班作业)这两套作业科任教师要全批全改的。
老王上了几天班,发现学生超过半数不交作业,于是,他向校长反映实情。
校长告诉他:这所学校就是这样,教师只要不让学生在校园内不出安全事故,就可以交差,也是负责的老师。这所学校里成绩好的学生留不住,老板为了多收学生,别的学校不要的学生,这里招收不误,所以,教师的工资不与教学成绩挂钩。
老王心想:学校应该把学生的安全当做大事来抓,这没错,可不能不抓教育教学工作?
开始几天,老王上完课,走进办公室,见一位漂亮的姓赵的女教师坐在自己的座位上,当他来到自己的办公桌前,人家主动跟他聊天,出于尊重人家,他一边与人家交谈,一边批改作业。
后来,老王为了按时批改完学生作业,他终止了与赵老师的交谈,聚精会神地批改作业。
老王了解到这位漂亮的赵老师,是校长的妻子,兼校长助理,她靠不正当的手段,逼着老校长夫妻俩辞职了,同时辞职的有六位家书认真的老师。赵老师将自己的丈夫扶上了校长的宝座,她也坐上了校长助理的交椅,成了一名校委会的领导,受到老板的宠爱
王老师还了解到:赵老师教九年级的(初三)英语,还有几节副课,她的任课表上的主课和副课一共不足15节。班上只有12名学生,作业少得可怜,所以她有了许多空闲时间,为了在空闲时间内找点乐趣,只得去找人聊天。
校长助理找老王老师聊天是瞧得起他,他为了批改学生的作业没有时间理会赵老师,人家能容忍他吗?
有人提醒老王老师:别太傻了,别去随便得罪领导。
老王老师没有将好心老师的话当做一回事,仍将主要精力用在教学上,校长助理决定好好地敲打敲打老王老师。
王老师每天上班最早的人,每周轮到他值日,去马路接学生来校,总是提前到岗;在校内照看学生,也是及时到岗;王老师书写的教案,可以用“详细、工整”来概括;批改的作业真正做到了及时、认真;只要王老师在办公室不改作业,不备课时,总有学生呆在他的身边,向王老师请教。
校长助理终于找到了王老师的突破口,第一次找王老师谈话,严肃地指出:“有很多家长向我反映,说你讲的不是普通话,而是方言,他们的孩子听不懂,如果长期用方言讲课,他们就要赶你走路。”
王老师说:“我在家就用普通话讲课,平时对着电视机练习普通话,可能因受方言的影响,少数字音讲不准,我会努力改正的。”
随后,王老师问过其他的老师,能不能听懂他讲的话,他们都笑着说王老师讲的话没有听不懂的。
王老师对自己班上的学生进行了调查,询问他们是否能听懂他的话,他们回答说有少数字音不太标准,连起来听还是能听得懂,这下他就放心了。
班主任也在班上做了调查,调查的结果令人满意。询问有谁的家长反映说老王老师讲的话难听懂?学生都说自己没有向家长反映此事。
随后,校长助理找王老师第二次谈话,说还有很多家长向老板告状,说老王老师的普通话讲的实在是太难听了,老板很生气,责令她找老王好好谈一谈。
教导主任得知此事,主动给老板打电话,询问是否有学生家长反映老王老师的普通话讲得很难听懂,老板回答说没有哇。
教导主任知道了事情的真相,提醒王老师注意防小人暗算。
学期快结束时,有人向老王老师吐露消息:校长助理向老板提议,说老王老师的年龄偏大,普通话讲的很不标准,经常忘记给学生布置家庭作业。只要走进王老师的办公室,就看见不是他在批改作业,就是给学生补课,这说明王老师办事的效率很低,这样的老师不能留在民工子弟学校。
学期工作结束的这天,老板找王老师谈话,询问他对学校的工作有什么建议,老王老师说:“学生的安全是学校的工作重中之重,教学质量也是学校工作的重中之重,不可忽视,也是留住学生的关键,不要担心教出好成绩,学生就跑了,学校是教书育人的地方,不是保育院。教师是学校的主力军,学生的安全、学校的教育、教学、环境卫生,离不开全体教师的通力协作。
结果有两位极不负责的教师,主动辞职了。而老王老师被老板留了下来。
第二学期,校长助理总想找点老王老师的差错,逼老王老师辞职。结果,学期工作结束时,校长说:本学期的工作令老板满意。老板指示:为了增强全体教师竞争意识,明年要对每一位教师实行全面考核,要精简一位教师,叫做择优留用。
新的学期开始了,制定了学校工作百分制,谁出错就扣谁的分,一月一结账。
每天的上下午的第三节课,由值日生进各班检查,由于老王老师只教三年级的数学主课,还有16节副课,因此,每周有8节课,王老师在五个班级上第三节课,接受值日生的检查,如果扣王老师所在的班级的分数,罚款就有王老师的份。
有一个周二的上午第三节课,上课铃响后,学校的喇叭开始有点声音,后来干脆成了哑巴。当时,王老师正在二年级教室里,见学生没有做保健操,询问学生为什么不做眼保操,全班学生齐声回答,喇叭没有声音,咋做?王老师走出教室去听,喇叭确实没有声音。
王老师返回教室,没有逼迫学生做眼保操。
午后,校长助理找老王老师谈话,质问道:“上午第三节课,你干什么去了?”
“我在二年级教室里,因为学校的喇叭没有声音,学生没有办法做眼保操。”
“全校学生除了二年级之外,都做了眼保操,你们二年级使用的不是学校的喇叭?你们班没有学生做眼保操,被扣掉3分。”
事后,老王老师问校长,上午第三节课喇叭响了没有,校长说,开始有点声音,后来成了哑巴。
老王老师领工资,刷卡后,不见老板扣自己的工资。
有一天下午下了第二节课,有一位学生找到老王老师,说校长助理看到老王老师写在黑板上的题,指出王老师给学生传授了的错误的知识,说是这样的老师教书是误人子弟,不配做老师。
老王老师笑着问这位学生:“什么知识传授错误了?”
学生说:“你写的每年有四个小月,赵老师说每年有五个小月,她用手机拍了下来,说是证据。”
老王老师有问这位学生:“平年二月有多少天?”
“28天。”
“闰年二月呢?”
“有二十九天。”
“小月有多少天?”
“30天”
“28天或是29天,是小月吗?”
“不是小月。我曾问过其他的人,他们都说二月不是小月,我就是不明白,明明是赵老师错了,反而说你传授错误的知识?”
王老师不好这位学生的问题。
六一过后第一个周会,校长问:“有没有老师要提出辞职?”当时有六位老师举手了,其中就有老王老师。
事后教导主任找到老王老师:“您教书是好样的,我从老板的口中得知学生家长夸你教书很负责,学生进步很快,学生也喜欢你。你在这所学校里,除了极少数老师外,大家都敬重您,您为什么要提出辞职?”
“我不想成为校长助理的眼中钉,肉中刺。在这里工作,成天提心吊胆防备她暗算。此处不留人,自有留人处。”
“您现在虽提出了辞职的请求,您舍得离开您的学生?”
“没办法在这里继续工作了。老师的工作对象时学生,可不是领导,在这里工作的每一时刻要提防小人的暗箭来袭。”
全校10个班级,预收报名费(预定下学期的书本费,可抵下学期的费用)100元,老王老师所教的班级有66人,已交65人,这充分说明,成绩好的学生不一定就要转校的。
教导主任和三年级班主任找到老王老师,劝他跟老板说说,收回辞职的请求,劝说的话说了几箩筐,老王老师坚持要辞职。
三年级班主任生气地说:“老王您太傻了!你要是对工作马虎一点,校长助理就不会给您过不去的,您也不会辞职的。”