小明在期末考试中考的成绩不理想，只考得五十，而小鹏却是考场得意，一举考了个满分。小明对此耿耿于怀，于是对小鹏出了一道“一倍和两倍的关系的考题”随后小明挑衅式的对小鹏说，考满分有什么了不起，我知道的知识你未必知道，不信你就来做做。小鹏哪受过这样的刺激，当即答应挑战。
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一倍和两倍的关系——考题
小明对小亮说：你说它们是有什么联系呢?“这个简单，两倍比一倍多一倍。”小鹏十分有把握：“譬如，2是2的一倍，4是2的两倍，4比2多一倍。”
“不一定?”小明发难：“譬如，我跟你去卖柿子，你先要一个，我紧跟着要你的一倍，卖柿子的会给我几个?”
“应该会给你两个。”小鹏不知有这是个圈套。
“要是，你先买一个，我紧跟着要你的两倍，卖柿子的会给我几个?”小明下套了。
“应该还是会给你两个。”小鹏入彀了。
“这就说明一倍与两倍相等了!”小明兴奋，小鹏这下不服了。
一倍和两倍的关系——老师评论
双方不肯想让，最终找数学老师评理。小明说小鹏成绩是自己的一倍，小鹏坚持自己成绩是小明的两倍。老师解析：“两倍的意思没有歧义;一倍却有两种理解，即等同(乘以一)或加倍(翻番)的意思。”
听完老师的说法，小明觉得自己对了，小鹏也觉得自己没错。而问题的最终还是争执不下，即：一倍和两倍是一样的结果;亦或者一倍和两倍是加倍的结果。
