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二、大力实施素质教育，努力提高教育教学质量
全面推进素质教育，是教育事业的一场深刻变革，各级各类学校都要积极探索，全面推进。要为学生的全面发展创造良好宽松的条件，克服那种只重视智育、轻视德育、体育和艺术教育，智育又只重视知识传授、忽视能力培养的倾向。坚持面向全体学生，依法保障义务教育阶段
适龄儿童和青少年学生的发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能，改变那种只重视升学有望的学生的做法。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把培养学生的创新能力放在特殊重要的地位来认识。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造宽松的环境。要切实转变那种妨碍学生创新精神和创新能力的教育观念、教育模式，特别是由于教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于呆板的教育教学制度。广大教职工在精心培育人才方面负有特殊的责任，既要严格要求，又要平等待人，更要善于发现和开发蕴藏在学生身上的创造性品质。要不折不扣地落实国家课程方案，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担。要积极探索，大胆实践，不断推进教研、教改步伐。要进一步建立健全激励约束机制，最大限度地调动全体教师和教育工作者教书育人的积极性。要建立健全德育工作的各项制度和阵地，充分发挥思想政治课的课堂主渠道和学科教学的渗透作用，积极开展丰富多彩的活动，卓有成效地对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和中华民族优良传统、社会公德、纪律法制和良好行为习惯教育，坚持社会主义办学方向，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。三、坚持以人为本，建设高素质的教师队伍
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新形势使教育工作面临新的任务，对广大教师提出了更高的要求。建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的现代化教师队伍，是我县教育改革和发展的根本大计，是全面实施素质教育的根本保证。一是要尊师重教。要继承和发扬中华民族的优良传统，在全社会大力营造尊师重教的良好风尚。各级党委、政府要要进一步带头尊师重教，认真贯彻落实《教师法》，依法保障教师的合法权益，努力改善教师生活条件，切实解决好教师住房难、就医难等实际问题，多为教师办实事、办好事。各级各部门和单位及社会各界都要不断提高思想觉悟，为教育的发展多尽一份心，多出一份力。二是要加强师资培训。在知识更新不断加快的新时期，教师的培训越来越重要。广大教师要切实树立起继续教育、终身教育的思想，以全新的教育思想、教育观念、教育方法、教育手段以及丰富的业务知识和娴熟的业务技能，迎接素质教育和国内外新形势的挑战。教育行政部门和学校要多为教师参加培训学习提供机会、创造条件。各级党委、政府在这方面要全力支持，舍得投资，把教师培训经费纳入当地的财政预算，拨出专款搞好教师培训工作。三是要加强师德建设。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且是教师的育人之本，起着“以身立教”的作用。面对党和国家的关心和爱护，面对全社会的尊重与爱戴，面对新时代的要求，广大教师要充分认识到自己肩负的历史重任，不负党和人民的重托与厚望，时时、处处、事事以身作则，自尊自重，为人师表，用自己的实际行动和工作实绩塑造人民教师的良好形象。各学校要充分认识师德建设的重要性，切实加强教师职业道德教育，努力提高教师队伍的整体师德水平。
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