徐遥大学毕业后，在报社当新闻记者。他最苦恼的就是找不到吸引读者的新闻。
这天，徐遥的表哥丁睿智找他，丁睿智是本市聋哑学校的校长。
两人一见面，丁睿智就倒起苦水来，说他这个校长，当得有些憋屈。到现在为止，手下教职员工十八人，学生不足两百人，任期三年，毫无建树。每次市教委召开校长会，那些重点学校的校长们，都意气风发地汇报自己的办学理念，不是什么绿色教育，就是什么学生争当小先生等等。
表哥说了半天，说到了正题上：“兄弟呀，我这聋哑学校，都是些聋哑孩子，八级大风也掀不起一点浪花来。没有亮点，就不会引发社会的关注和关怀，他们先天残疾已经够可怜了，如今还无人问津。你是新闻记者，你可得帮帮你老哥啊。”
徐遥听了表哥的话，心里也感觉酸酸的。可自己既没有权，也没有钱，怎么才能帮上忙呢？对，先去找找聋哑学校的亮点！
第二天，徐遥去了聋哑学校。一到学校，正碰到全体师生在操场上升旗。一切程序和其他学校升旗没什么两样，唯独唱国歌的时候，只有喇叭在放国歌，学生们静静地站在那里。
丁睿智就陪在徐遥的身边。他说：“你看看，就是这么个状况，升个旗也是死气沉沉的。咱总不能让这些聋哑孩子开口唱歌吧。”
升旗完毕，孩子们有秩序地走回教室。路上，学生们虽然嘴不能说，手却不闲着。他们在用手势、表情表达着自己的情感，交流着彼此的思想。
徐遥的眼睛一亮，突发奇想，问丁睿智：“能不能让孩子用手语唱歌？”
“用手语……能啊。”
“一周的时间能教会孩子用手语唱国歌吗？”
丁睿智一下子也开了窍，忙说：“能，下星期看我的！”
一星期后，徐遥又去了聋哑学校。丁睿智早早地等在学校门口迎接，他看到徐遥，笑容满面地说：“整整一个星期，加班加点，终于让学生们学会‘唱’国歌了……”
只见操场上，学生们前后左右一米间距散开，组成了一个不小的方阵。音乐响起，同学们行注目礼，紧接着，操场上出现了感人的一幕。空中，威武的国旗在迎风飘扬;主席台上，一名漂亮的年轻女教师面对学生指挥着;台下，所有的孩子目不转睛地看着台上的老师，跟着她一起用手语应和。学生们的表情是那么的坚定，手语是那么的整齐，这哪里是升旗？简直就是一场大型的爱国主义音乐会啊……徐遥看了异常兴奋，赶紧将这一切从头到尾摄录下来。
回到报社，徐遥将聋哑学校升旗的图片加上140字的文字叙述，以“别样的风采”为题，发在了报社官方微博上。
市电视台很快响应，他们来学校采访，并在当晚播放了这个新闻，引起了社会极大的反响。不久，在市教委校长例会上，教委主任破天荒地表扬了聋哑学校。
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