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《我是世界上最伟大的学子》
文/李振勇
作者心语：作者常年在教学一线担任班主任和教育教学工作，深知学生所思、所想和苦恼、渴盼。他们需要励志、自信和成功。根据人类潜意识独有特点、规律及其“自动导引成就功能”，学子们若能将此文每日三次诵读，连续三十天，其身心必将起奇妙变化，获得神奇的情感力量，使求学和人生从失败走向成功，从成功走向更大的成功。学子在此也可以看做是全人类一切谋求进步和成功者的象征。人人都要终身学习，全人类都终生是学子。所以作者认为此文对全人类都有励志、成功作用。愿交流共勉。
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月晕而风，日晕而雨；父精母血，我生而为人。
世有谜团，我有疑窦；终生求索，我甘为学子。
父母无私，老师崇高，同学可爱，学校可亲，我心领身受。
自然伟大，社会广阔，学海浩瀚，人生巍峨，我置身其中。
我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。
成绩有高低，课业有好坏，技能有优劣。但权利无贵贱，人格无尊卑。我独行特立，品德优良，励志进取，前程似锦。即使我竭尽全力，仍然与满分相去甚远，我也决不沉沦。我要以精美绝伦的人生彩描和人所不及的独有特长，展示我特质的卓越与伟大，宣言我人生的出众与壮美。
我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。
我绝不自卑自怜，自轻自贱。我要自尊自爱，自重自奋，自信自强，自理自助，自励自立。即使我现在学业平平，我的特长尚未发挥，我依然要坚持我的确信，我未来的人生必将能够让我把心中的梦想放飞。
我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。
人人生而平等。人人生而有才。“天生我材必有用”；从今往后，我不再把它当做我考试失败或遭到别人否定时聊以自慰的话语，随口一说，或随意一想就抛诸脑后，然后无奈地接受失败，自欺欺人地苟且过活。我要分析、评判，并找到我独特的才能，然后用心地培植它，发展、壮大它，直到它既美且强，我也将因它优秀超群。这将成为我未来求学生活及整个人生永恒坚定的信念。我知道，只要我矢志不渝，它就必将实现。
我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。
我不是为了接受不公或者挫折、失败而走进学校和人生的。今天不是，将来更不是。社会和人生，它们将是我永远的学校。今天的求学，仅是我人生整个“求知、明事、悟理、成功”学业很小的一部分。虽然如此，我仍倍加珍惜我今天难得的机会，为我的未来奠定雄厚的基础；因为未来将没有这么多可亲、可敬的师长作为领路人，而且今天学到的一切都将远比未来所学扎实、精确和牢靠，它们将融入我的性格，引导我的人生。我必将从今天开始，加倍珍视我独特的价值，开发它，增强它；直到有一天，它将迸发出绚丽灿烂的光华。作为人类，又身为学子，我愿将它作为我今生的使命。我知道，这将惠及别人，同时也荣耀自身，我何乐不为呢？
我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。
我为成功而生，不为失败而活。我为胜利而来，不向失败低头。我要欢呼庆祝，不要啜泣哀诉。我不会像动物一样容易满足，我也不愿接受失当的评价。我有独特的优点，我不愿意因为任何的理由遭到漠视和否定，不论这种理由说来有多么充分，又多么冠冕堂皇。我要快乐，我要尊严，我要成功，我要自由，我要幸福，我要解放，我要我作为人类和学子应当享有的一切平等和权利。当然，我心中强劲的呐喊，不会降低我遵守学校和人生必要规则的自觉和热情；因为我知道，自律乃得最大的自由，尊重将为尊严拓展出最大的空间，自励会让我将现在善用，使未来辉煌。我要将我独特的价值充分运用，善加发挥，它将让我成功，让我光荣，让我像我向往的那样熠熠生辉，享受赞美。共3页，当前第1页123
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