一堂令人快乐的古诗词欣赏课下水作文隔蒲祥山中学余国福当我看到这个题目的时候，一堂堂有趣的课在我的脑海里浮想联翩，一位位老师熟悉的面孔在我的眼前挥之不去，一个个同学欢快的笑语在我的耳边回响萦绕。然而，最让我难忘的是今天上午的那一堂令人快乐的古诗词欣赏课。这堂课是古诗词知识的积累课，是同学们知识才艺的展示课，也是一堂师生欢聚充满乐趣的课。“叮叮……”，上课铃声急促地响了，同学们陆续地走进教室回到了自己的座位上。开始，一阵阵刺耳的嘈杂声在耳边响起，回旋在教室沸腾了的空气里，淹没了一些同学的窃窃私语。“请安静，请安静！”我循声望去，只见语文老师迈着稳重的步伐、兴致勃勃地走上了讲台，正用他那一双敏锐的眼睛环顾着教室里的每一个角落，以掩耳不急迅雷之势与每一个同学的目光发生着碰撞。霎时，一切声音戛然而止，教室里安静极了。我的心情也一下子平静了，和同学们一起等待着老师继续给我们讲话。这时，老师一边四下里打量着同学们，一边在半空中不停地挥动着右手，面带着微笑饶有兴致地讲道：“今天这节课，我们将一起来欣赏我们曾经学过的古诗词，好吗？”老师接着道：“我们中华民族是一个有着悠久文化历史的民族，许多古代诗人为我们留下了一首首脍炙人口的千古名篇。这些诗篇，至今读来，仍让我们回味无穷，赞不绝口！一会儿，同学们可以说说自己所收集到的诗句，也可以洗耳恭听别人所收集到的诗句，也可以欣赏大屏幕上的古诗词句子，之后，还要请同学们站到前台来赏析诗句，谈谈你对优秀诗句的理解和体会。现在，哪位学生先来？”这一问，还居然把同学们都问住了，大家你看看我，我看看你，再看看老师。有的默不作声，有的抿着嘴想笑，有的把头低下去了。“平时，你们都很健谈的，今天怎幺了？莫非你们小时候都叫‘韶货’！”老师见我们都不语，就冷不丁地冒出一句这样半鼓励半逗笑的话来，我们听了都“嘿嘿”地傻笑个不停。不一会儿，老师让我们诵读大屏幕上诗句。于是，教室里气氛活跃起来了，我们摇头晃脑地大声地诵读着那些似曾相识的诗句：“春一色满园关不住，一直红杏出墙来；谁言寸草心，报得三春晖……”“静下来，静下来，谁能上台来给大家讲讲对‘谁言寸草心，报得三春晖’一句的理解和体会？”老师的话音刚落，女班长走上了讲台。她一头短发，用一双明亮充满智慧的大眼睛望着我们，又望望老师，忍俊不禁地笑了道：“这句话的意思是，寸草报答不了春天的阳光。我们作为儿女也报答不了父母的养育之恩！……”大家个个笑容满面地注视着她，聚精会神地聆听着班长的讲述。班长刚讲完，我们就一个劲地鼓掌、说笑，老师也笑着点头，伸出了大拇指。又一阵热烈地诗句朗诵声在耳边想起来了，震耳欲聋：“……忽如一一夜春风来，千树万树梨花开。”“哐哐……”，突然，戒尺猛地敲了几下，教室里出奇地静，静得似乎可以听得见自己的心跳声。这时，老师请了一位高个子男生上台来赏析一下刚才的那句诗，可是出乎意外的是，这位男生面对着安静的环境和大家期待的目光，说话支支吾吾，声音出奇地小。老师微笑着风趣地说：“看来，是我估计错了，我以为个子越高，声音越大，谁知个高与声音成反比例。下面我就请一位个子不太高的学生来发言，或许声音要大一些！”“嘿嘿！哈哈！……”大家听了老师的话，笑得前俯后仰。“安静，安静！你来吧!”老师这回点了个女生，可女生刚站起来，她前面的男生却起身上了台。同学们见此情景，又见他一脸严肃模样，或情不自禁地耸一起了肩膀笑，或仰面大笑。但无论大家怎幺笑，这位男生依然严肃地大声讲道：“这句诗的意思是：下了一场大雪，树上都结满了冰花，就像春风来了，所有的桃树上都开满了花朵。本来是雪景，却出现了春机盎然的景象。”他讲着讲着，笑声销声匿迹了，掌声爆发起来了。后来，同学们跃跃欲试、争先恐后地上台发言，笑声、掌声、叫好声，此起彼伏，如同潮水一般一浪赶一浪。就这样，这节课在一阵阵的朗朗读书声中，在一阵阵的欢声笑语中，在一阵阵的雷鸣般的掌声中结束了。这节课，是一段快乐的时光，我将永远把它珍藏在记忆里。
