从历史的角度重新认识、理解八零九零～～题记
八零一代曾被误解为垮掉的一代。身为八零代的我深感这一误解对八零代成长所造成的影响，今天我只想从历史发展的角度来剖析这一误解产生的原因。因为八零代的成长经历本身就是一段值得历史学家甚至社会学家来研究。
放眼二十世纪的中国，社会的演变极其迅速，人们思想的脱变未必能跟得上时代的步伐。从君主专制到君主立宪，从民一主共和到社会主义，二十世纪上半页成了一本“告诸往而知来者”的春秋。社会制度的演变迫使国人对固有的传统思想重新审视，进而否定、批判原有的，接受新生的。“五四运动”就是这一历史的见证。但问题是一种思想观念需要在某一群人、某一社会、某一国家占据主导地位，不是一次两次运动就能解决的事。资产阶级代表是以“驱除鞑虏，还我中华”为口号。当日本发动“九．一八”事变后，许多爱国志士依然访问日本，而几年把袁世凯定为叛国贼。袁世凯不是中国人吗？从这两件事情足以看出当时国人对于爱国的定义是模糊的，也可以说明当时国人对社会、国家新理念的理解未成熟。而后又来了新民一主主义，思想大杂烩，国人能消化的了吗？当新中国成立，社会主义改造完成。社会主义模一式让人民过上了短暂的幸福生活，又来了“大跃进”，共产主义又有了实际行动，而“文化大革命”更加激化了阶级对立，使国家现入混乱之中，人民的思想又发生了变化。当一毛一|泽|东同志仙去后，人民心中的“万岁”已倒下，思想的木偶旁边又翌立起“邓|小|平理论”这一神像。中国又走上了中国特色*社社会主义道路，人民半疑惑的走在这条路上，随着改革开放的施行，经济建设成就显着，人民奔上了“”小康，西方的思想重新涌一入中国市场，人民思想也在时刻的变化着，从“物质文明”到“精神文明”的追求也说明先富起来的人在思想上是多幺的“混乱”，当自己不能实现精神追求，只能把希望寄托到下一代，也就是八零代。
再来说说八零代。我们的成长时期已经远离了社会变迁和社会改造所带来的思想冲击，在物欲横流的时代又得不到长辈的良性*教育，因为长辈自身在思想上还没有定形，也不知道如何定形。而这种时代思想的皱形和确定就落在了八零代的身上，而八零代具不具有完成这一历史的坚具任务？至少现在还没有完成。八零代的种种行为让父辈们失望至极，才会有文章开头所说的“八零代是垮掉的一代”，然后八零代俨然然接过了父辈的任务，为经济建设和国家发展贡献自己的绵薄之力，尽管八零代在对社会、家庭、以及个人与家庭、个人与社会关系的理解并没有超出父辈，但对爱国的定义定确无疑。不在以阶级立场叛定爱国与否，而是以是否维护国家统一、反对分裂祖国为衡量标准。八零代已经成为了中国历史发展的“牺牲品”，再也不能让“九零代”步八零代的后尘，而事情往往不如人愿，有时似乎会变得更糟。
中国的历史从未断层，而如今思想却出现了断层。百家讲谈深受观众喜爱，而八零九零代占了观众的大半壁江山。这也说明八零九零下意思的在完成这一历史使命，努力在探寻符合当今中国社会发展的思想潮流，乃至符合中国长远发展的历史湖流。
八零九零一代应当自勉自强，为衔接思想与制度同轨，为实现思想与时代发展的职责而努力，完成历史所赋予的使命。
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