当我们要学习典礼演讲稿，对典礼演讲稿:大学校长在2013届毕业生毕业典礼上的讲话的了解是不能避免的，下面请阅读典礼演讲稿:大学校长在2013届毕业生毕业典礼上的讲话
站在人生流水线上的我们
----在长江大学2017年6月21日
亲爱的2017年练就的品质，在社会这座大熔炉里，接受风与火的洗礼，锤与打的考验，在经受这些洗礼与考验的同时，我们既在消耗着社会，也在奉献着社会。这是一道精彩纷呈的工序，无论我们每个人是否愿意，你都不由自主地被推到这条流水线上去挣扎，去抗争，去奋斗，去享乐。就在这条流水线上，有人被塑造成英雄，有人被塑造成败类，有人被塑造成伟人、大家、巨贾，有人被塑造成痞子、流氓、囚犯，而大多数人被变成普普通通的社会公民。
此后再过三四十年，我们会发现，某一天我们会被勒令不再工作；又过三四十年，当我们有气无力地躺在床上，模模糊糊地回忆起自己几十年来在这条流水线上被翻来覆去的感受的时候，我们忽然明白，这条流水线已经到了尽头。
虽然人生确实像一条流水线，但经过流水线的每一道工序，我们的肉体和灵魂都在发生着巨大的变化，这一切都在传承、批判和超越中进行。
我们要学会传承。传承就是生物学上的遗传，遗传是保持物种稳定性的根本方式。生物种没有传承就会发生急速的变异，社会没有传承就会处于混乱之中。无论高等教育如何快速发展，培育人才永远是我们需要传承的事业。培育人才是大学区别于其它社会机构的显著标志，提高质量是高等教育永恒的主题，提高和培养人的心智使之趋于完善是高等教育的理想和目标。
在即将进入社会的当口，我建议同学们在纷繁复杂的情感交织中，在杯箸交错的聚会之余，冷静的思考一下，在大学期间或者在人生流水线的前几道工序中，我们获得了哪些值得传承的东西：是校园里春天的樱花灿烂，还是课堂上老师的精确推导，是傍晚林荫小路上的窃窃私语，还是运动场上的酣畅淋漓，是比赛获得大奖后的喜悦，还是“挂科”时的沮丧，到底有哪些值得保留，值得珍藏。
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