在我读中学的时候（20世纪80年代）,我家的一位亲戚，我喊她阿婆，她每每与妈拉家常总是说;媳妇又生了丫头。妈总是问;留着吗？阿婆答；送人呗。那时阿婆的儿子和媳妇为了生男孩，一直背井离乡，在外地躲胎数年，数年中育七女一男，送走3女孩，死掉1女孩，最后拖儿带女地回家了。
这情形类似春节晚会的小品《超生游击队》.
按理说，如此的超生户，计划生育执行单位要给予严厉的处罚。但是超生户有一个共同的特点啊；要钱没钱，要房没房，只有贱命一条！把这条养家糊口的命关起来吧，那几位多出来的嗷嗷待哺的孩子谁养活？所以计划生育对这群头疼的超生户也只是不了了之。
象成长中的孩子计划生育工作在不断进步。20世纪90年代，计划生育针对社会上严重的躲胎超胎抛弃女婴现象，出行了相关的政策；比如不符合领养条件的家庭，不准领养女婴；已经领养的要给予罚款或节育等处分。这样一来，超生户的女婴送不掉，也许只好乖乖的抚养啰（打消再生男孩的念头）。
殊不知，上有政策下有对策。一股高科技手段鉴别男一女性*别的浪潮在农村悄然兴起，愚昧人们找关系开后门，想尽一切办法用尽各种手段，非要看准腹中的胎儿是男是女不可。这阶段许多无辜的女胎被盼子心切的父母扼杀在娘胎中。
21世纪中国计划生育迈开年轻的步伐逐渐走向成熟。计划生育工作实现以宣传教育为主，避孕为主，经常性*工作为主。对外出打工人员也就是流动人口的计划生育工作，颁布《流动人口计划生育管理办法》。
计划生育在长期艰苦卓着的工作中取得显着成效;1998年人口自然增长率首次降到10%以下，为9.53%，实现了周恩来总理提出的在二十世纪内使我国人口净增长率降至1%以下的夙愿。
但是新世纪，计划生育工作又面临"低出生率与高增长量"并存的前所未有的新挑战。面对我国"人口多，耕地少，底子薄"的基本国情，要解决13忆人口的穿衣吃饭就业问题，计划生育工作的道路是多幺任重而道远！
根深蒂固的传宗接代的封建思想影响着一代又一代善良的中国百姓。在中国农村，你可以骂一个人是’狗日的"，但不可以骂一个人绝子绝孙，那样的话，霍出命要与你拼到底!朴素的中国百姓穷惯了苦惯了累惯了，只要他们有儿子，那生活就有盼头和幸福的滋味了。农村广为流传一句谚语;有儿穷不久，无儿久就穷。恰恰相反的是;那些重男轻女的家庭，常常是愈生愈穷，愈穷愈生，如此恶性*循环。更更糟糕的是女娃在这样的家庭得不到很好的教育，而农村更应该受教育的是女娃啊！
面对13忆人口的央央大国及有限的耕地资源，计划生育工作已不仅仅是少数从事计划生育工作者的事，而是全民族的大事；计划生育工作的对象不仅是育龄群众，而是全体民众。
我们的中小学生学习科技文化知识的同时，有必要了解《人口与计划生育》知识，了解我们有限的资源能不能养活日剧膨一胀的人口。俗语说;好苗子要从小育。当人口与计划生育知识很早地融入青少年的思想和心田，待他们进入育龄阶段，才不会盲从盲生，而是主动配合计划生育工作有计划地优生优育。
众人拾柴火焰高。当全民众都来关心懂得并且支持计划生育工作时，计划生育将基本实现它的目的;控制人口数量，提高人口质量，促进人口与社会的协调发展。
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