从这个角度来说，“酷儿”超越了性向的简单二分法，它相对的不是“异性恋”，而是“正常”。思考性向——尤其是揭示异性恋文化中的预设与成见——是一种社会批评，对界限与制度的一种挑战。而这正是弗兰克这些年所做的一切——对当代大众文化规范的挑战。
这些年来，弗兰科在媒体上对自己的性取向一向是各种暧昧，按照《纽约》杂志的说法，他是“这个世界上最具有同性恋气质的异性恋”，也是“最有异性恋气质的同性恋”。他在电影中扮演的角色也以同性恋为主，比如《米尔克》中同性恋政治家米尔克的恋人、《嚎叫》中垮掉派同性恋诗人艾伦·金斯堡、《萨尔》中50年代著名同志男星萨尔·米涅奥……这些角色是对好莱坞经典男性形象（如乔治·克鲁尼、布拉德·皮特）的颠覆。在“迈阿密同志电影节”甚至给他颁发了历史上第一个“盟友平等奖”，以表彰他对LGBT（同性恋、双性恋及变性者）社群做出的突出贡献。从这个角度来说，他本人就是一个酷儿：不仅消除了同性恋和异性恋的边界，还消除了演员和艺术家、英俊和智慧、肥皂剧和美术馆的边界。
戴维·布什内尔（1754～1824）
发明家。1755年在耶鲁学院读书期间发明了潜水艇与鱼雷。在美国独立战争中，他发明的“海龟号”潜艇首次在海战中攻击了敌舰。
诺亚·韦伯斯特（1758～1843）
字典编撰家、美国英语的奠基人。被誉为“美国学术和教育之父”。他的父亲是农民，倾其所有送他进入耶鲁学院读书，当时他还不到16岁。
韦伯斯特性格暴烈，既有出众的才华，又有传道士般的热情，为了编撰《美国英语字典》（1828），他耗费22年时间用于研究和写作，并钻研古今20余种语言。这本字典共7万词条，通俗易懂，即便在拼写上大搞创新，亦成为权威的工具书，将美国英语从英国字典中解放出来。如他的传记作家约书亚·肯戴尔所说，韦伯斯特“既是我们的语言，也是美国人身份的塑造者。他最终通过一种语言将我们结为一体”。
本杰明·西利曼（1779～1864）
化学家、地质学家。于1796和1799年分别获得耶鲁学院学士和硕士学位。从1802到1853年西利曼一直在耶鲁大学担任教授，是美国最早教授科学的教授之一，人称“美国教育之父”。他还是美国《科学》杂志的创办人，国家科学院创建人之一，对创建耶鲁大学医学院也曾起重要作用。其子本杰明·西利曼（1816～1885）创建了耶鲁大学谢菲尔德科学院。
容闳（1828～1912）
中国近代史上首位留学美国的学生，也是首名于耶鲁学院就读的中国人。后又创设幼童留美计划，世人称他为“中国留学生之父”。1876年，美国耶鲁大学授予容闳荣誉法学博士学位，以表扬他对于中国和美国之间文化交流的重大贡献。
萨缪尔·摩尔斯（1791～1872），
发明家、摩尔斯电码的发明者。在麻省就读菲利普斯学院后，萨缪尔·摩尔斯进入耶鲁学院修读宗教哲学、数学及有关马匹的科学。其间曾经修读本杰明·西利曼及杰里迈亚·戴有关电的课程。于1810年毕业。
