每当我经过母校时，我都会不由自主的停下脚步，自１９６９年至今，不经不觉过了三十多年。这间原名“南海”，后改“乐善”，今改“李景汉”的学校，是我渡过小学六年时间的启蒙母校。这里，有我童年的记忆，一些美好及不愉快的事，彷佛刚在昨天发生，其实已过了三十多载，岁月不饶人，一个十多岁的黄一毛一丫头，如今已是黑白髪掺杂的大娘了，怎不教人感慨万分呢！
由于兄弟姐妹多，而我又排在第七，（四兄二姐一妹）家庭经济环境一向都不大好，所以，我九岁才上夜学一年级，直到升上三年级时，我才转过读日学。我很清楚地记得，在三年级下学期，校方发派成绩表时，全科合格学生之后，第一个就是我（全班六十多人，三十六人全科合格，我排第三十七），当班主任锺其清老师把成绩单派给我时，（当时，老师逐个叫上讲台去拿），用一种极其惋惜及意味深长的语气对我说：“某某同学，原本你是可以排到高名次的，因你有一科越文不合格，所以一定要让那些全科合格的同学排在你前面，你的越文只差一分就合格，希望你以后在越文方面多下苦功，我相信你的名次会在十名之内。有很多同学的总分数比你低，但他们全科合格，没理由你有一科不合格，反而排在他们前面。往后的日子，你应加紧学习越文吧！”
@@@
在每次雷雨交加时，我又自然的想起那场大雨赴约的一幕。那是在读三年级时，某个星期六上午上课时，与同学“容燕明”相约于下午两点钟在学校对面，等她来带我去她家玩（她的家在洗马桥对面，怕我不识路，所以约在学校对面等候，还说明“风雨不改”）。就是这句“风雨不改”，使我冒雨赴约，可惜，等了逾半个钟头，她没有赴约，累我回家被父亲责骂，（那年我只十一岁，正下大雨，那个家长会放心让儿女出街呢？而我为了遵守诺言，趁父亲如厕时，偷偷的走去赴约）结果如父亲所料：“她不会去的，这样大雨，她父母一定不准她出街。”到星期一在学校见面时，我质问她为何失约？她说是父母见下大雨便说：“你不用去了，你同学一定不会到约定地点等你。”当她知悉我冒雨去等候她，她再三向我道歉。后来我们进一步互相交换对象作“义结金兰”呢！她送给我是一枚有几种颜色的人造钻石心口针，是她用过的心爱之物。而我呢？送给她是一条铁珠炼（以前有很多人佩戴那种用铁造成的珠粒项链，当时环境大部份小孩都很穷，不像现在的小孩那样幸福，要什幺得什幺），现在我还保存那心口针。但，她的人呢？出国了，或还在越南？那就不得而知，因与她失去联络很久了。
@@@
记得有一次，有几个同学在上课时犯了规，被老师叫上来站在黑板前受罚的几个同学中，有一个是女生（受罚的面对黑板，背对同学）。然后老师用藤鞭打在他们的屁一股上。男生穿着短裤，打下去没什幺出错，但是当老师一鞭打落在那女生屁一股时（可能太大力吧！）竟把那女生的裙子打得飞起来，露出了内一裤，使到全班同学都感到愕然！连老师本人也感到意外，及不好意思。不过，经过这一次“意外”后，老师改罚打一手掌。那年是读四年级，只记得自那次事发之后，那女同学变乖了，不见她再受罚。（可能那一次，就吓怕了她！）
@@@
我们读五及六年级时，班主任都由“蔡介然”老师担任，他是一位五十多岁的男老师，高瘦的个子，头顶光秃，两旁头发也很稀疏，瘦削的脸架上一副眼镜，他衣着清洁，但很随便（多数男老师都是把上衣放进裤内，而蔡老师却一向把上衣放在裤子外面）。蔡老师为人幽默风趣，喜欢与我们开玩笑，他常对我们说：“若有一天，你们在街上的大排档见到我时，千万别过来向我行礼和称呼我为老师，因为坐大排档的人，都喜欢蹲着吃，而不是坐櫈吃（因为这样吃才‘够味’）。为免有失老师的身份，最好你们还是诈作不识我吧！不须过来和我打招呼，拜托，拜托！”我也清楚地记得，当同学听完老师那番话后，大家都大笑起来，而蔡老师站在讲台上，煞有介事的用手托托鼻梁上的眼镜，脸上还故意装出一副滑稽的样子，使同学们笑个不停，当时的气氛是多幺的和谐，这是老师风趣幽默的一面。当他讲解课本时，那严肃的样子，却使我们不敢不聚集精神，留心听书。蔡老师教学另有一套，讲解生动又易明白，所以我们都喜欢上他的课。
@@@
小学六年级给我印象最深刻的是，当我们全班毕业生六十九人，只得十二人全科合格，而剩下的五十七人，不是一科，两科不合格，就是三至四科不合格，大家都要补考才可以毕业，更惨的是，五十七人，居然全都有算术这一科不合格，而这科又是蔡老师授课，试问老师如何不生气呢？直到今时今日，我还很清晰记得那天老师的神情，只见老师铁青脸庞，用一种我们从未听过的语气对我们全班说：“我教书几十年，从来未教过一班像你们这样的学生，全班只有十二个同学不用补考，五十七人补考居然都要补考算术科？平时我是怎样教你们做习题？每次测验及小考，你们的算术成绩都很好的，为什幺今次会变成这样子？是我教得失败，使你们的成绩这样差？还是你们今次不专心，不用功，致使成绩变得这样糟糕？我真不敢相信这是事实。”
“但，事实摆在眼前，追悔也没用，只希望大家在这段日子里，好好约束自己，专心温习功课，期望这次补考，取到好成绩；否则，不但浪费父母的金钱，同时浪费你们要留班一年的光阴，切记！切记！”
蔡老师深沉的语气与严厉的目光，使全班同学变得鸦雀无声，低着头不敢与老师的目光接触。当时我并不在被责骂的行列（我考第九名），但也被当时的气氛压得不敢抬头．其实，我们这“六仁”班的学生，是全校出了名的捣蛋顽皮问题学生（不过，平时功课还算很不错，只不知为什幺那次考试会如此糟糕！）。
我们这班“坏学生”最后经过补考，结果只有几名同学留班，其余的，总算都可以毕业了。
不但全班同学都松了一口气，蔡老师终于也可以把心头大石放下了。
@@@
我钟情于写作，也是从蔡老师的几句评语中孕育出来的。那时是读五年级，每周都要写一篇周记，我把对某件事的不满写在周记簿内（事隔太久，其内容不能一一记得清楚）。有一次，蔡老师在我某篇周记内，加了两行字：“笑骂由他笑骂，好官我自为之，你大有这点作风。不错，不错！！”
那时，年幼的我，还以为老师在赞赏自己，开心到不得了，更因此对作文发生了很浓厚的兴趣。其实，赞的是我为人处世的作风吧！而不是赞我写文好。而我却会错了意。这也好，错有错着，能令我爱好写作，也未尝不是一件好事呀，对吗？
2009.5.27寄自越南
